กฎขั้นตอนบาสเกตบอล: ศูนย์

ในบาสเกตบอล กฎการเดินเล่นบอลนี้กำหนดว่านักเล่นจะเคลื่อนไหวเล่นบอลได้อย่างไร โดยเหตุผลที่สำคัญของกฎนี้คือ "zero step" ซึ่งยอมให้นักเล่นมีรอบเดินเพิ่มเติมหลังจากที่เดินบอลจบลง ความคิดนี้ได้รับการรับรองในลีกอาชีพเช่น NBA และ FIBA แต่ไม่ได้รับอนุญาตในการแข่งขัน NCAA หรือบาสเกตบอลของโรงเรียนมัธยม ความเข้าใจกฎนี้เป็นสิ่งสำคัญสำหรับทั้งนักเล่นและแฟนๆ ที่จะสามารถประกอบเพื่อขอบคุณละแวกละแค้นของเกมนี้ได้

มันคืออะไรที่เรียกว่า Zero Step?

"Zero step" จะเกิดขึ้นเมื่อนักเล่นหลังจากที่เดินบอลจบลง ได้เข้าควบคุมบอลและสามารถเดินเพิ่มเติมหลังจากที่กำหนดรอบเท้าหลักหรือเดินทางเพิ่มเติม รอบเดินนี้มักถูกเรียกว่า "gather step" นี่เป็นทางการที่ทำงาน:

  • รวบรวมบอล: เมื่อนักเล่นจบลงทางเดินและรับมือกับบอล ทางเท้าที่สัมผัสพื้นของเขาหรือเธอคือรอบเดินที่เรียกว่า "gather step"。
  • รอบเดินแรก: หลังจากที่รวบรวม นักเล่นสามารถเดินรอบเดินอีกหนึ่งครั้งด้วยทางเท้าอื่น ๆ。
  • รอบเดินที่สอง: รอบเดินสุดท้ายด้วยทางเท้าแรกก่อนที่จะส่งบอล ยิง หรือกำหนดรอบเท้าหลัก

ลำดับนี้สามารถทำให้นักเล่นสามารถคลานพื้นที่มากยิ่งขึ้นและทำให้เกมมีความเคลื่อนไหวมากยิ่งขึ้น แต่ต้องจำแนกว่าการอ่านและความหมายของมันแตกต่างกันตามองกายบาสเกตบอลต่าง ๆ


ข้อมูลกฎ Zero Step ในบาสเกตบอล


กฎรอบเดินทางขององค์กรบาสเกตบอลต่าง ๆ

การแสดงและกำหนดกฎ "zero step" แตกต่างกันตามองกายบาสเกตบอลต่าง ๆ:

NBA และ FIBA

  • รอบเดินที่รวบรวม:อนุญาตให้ลูกเล่นทำสองขั้นตอนเพิ่มเติม (ทั้งหมดสามขั้นตอน) ก่อนที่จะส่งลูก ยิงลูก หรือจัดตั้งขายศูนย์. การแปลงไปด้วยความสะอาดและความเร็วในเกมนี้ได้รับการเน้นย้ำ. [กฎของ NBA ทางการ](https://official.nba.com/new-language-in-nba-rule-book-regarding-traveling-violations/)

NCAA และ NFHS (บาสเกตบอลโรงเรียนมัธยม)

  • ไม่มีขั้นตอนรวมลูก: ลูกเล่นมีสิทธิ์ทำสองขั้นตอนหลังจากรับลูก ไม่ว่าจะเล่นลูกหรือไม่. ความคิดของขั้นตอนรวมลูกไม่ได้รับการยอมรับ และการทำมากกว่าสองขั้นตอนโดยไม่เล่นลูกถือว่าเป็นการเดินลูก. การอธิบายที่เข้มงวดนี้มีเป้าหมายที่จะส่งเสริมทักษะพื้นฐานและลดความละเมิดในการตัดสิน. [กฎของบาสเกตบอลชายของ NCAA](https://www.ncaapublications.com/productdownloads/MBB2021.pdf)

ความเข้าใจผิดที่ตั้งข้อสังเกต

ความแตกต่างในกฎขั้นตอนขั้นตอนอาจนำไปสู่ความคิดข้อผิด โดยเฉพาะในลูกเล่นที่เปลี่ยนระดับการเล่น. บางข้อเข้าใจผิดที่พบบ่อย ได้แก่:

  • จับตามองว่ามีขั้นตอนรวมลูกทั่วไป: ลูกเล่นที่เดินหน้ารับลูกของ NBA อาจจะทำผิดกฎเดินลูกอย่างบังเอิญในการแข่งขัน NCAA หรือบาสเกตบอลโรงเรียนมัธยมที่กฎนี้ไม่ได้รับการยอมรับ.
  • ทำให้กลับคำเข้าใจกฎขายศูนย์: ยกขายศูนย์ก่อนที่จะเริ่มเล่นลูกหรือทำมากกว่าขั้นตอนเดินหลังจากไม่เล่นลูก อาจนำไปสู่การทำผิดกฎเดินลูก โดยไม่คำนึงถึงระดับของการแข่งขัน.

สรุป

เข้าใจกฎกติกาขั้นที่สองและความแตกต่างของกฎกติกานี้ในระหว่างองค์กรบาสเกตบอลต่างๆ นอกเหนือจากนี้เป็นสิ่งที่สำคัญสำหรับนักเล่น ผู้ครองหน้าที่และแฟน มันเน้นถึงความสำคัญของการปรับตัวตามกฎกติกาที่เฉพาะเจาะจงและนับถือความละเอียดละกันที่ทำให้บาสเกตบอลมีความท้าทายและน่าสนใจ ขณะที่เกมนี้กำลังพัฒนา การอยู่ที่นักเล่นเกมที่มีความรู้เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในกฎกติกาและการอธิบาย มั่นใจว่าจะมีการเล่นอย่างยุติธรรมและเพิ่มความสนุกสนานของบาสเกตบอล